Praktisk kurs for lærere, skoleledere og rådgivere

Målgruppe:

Lærere, skoleledere, pedagogisk-psykologiske rådgivere, sosiallærere og andre ansatte i oppvekst- og utdanningssektoren som møter utfordringer knyttet til vold, trusler og konflikt.

Varighet:

45 minutter (kan utvides til en lengre workshop ved behov)

Beskrivelse:

Vold og trusler er et økende samfunnsproblem som påvirker skolehverdagen i hele utdanningssektoren. Hvordan kan ansatte i skoler forebygge faresituasjoner og håndtere krevende hendelser på en trygg og profesjonell måte?

Dette kurset gir deg praktiske verktøy for å styrke sikkerheten i skolen. Du vil få innsikt i forskningsbaserte teknikker for konflikthåndtering, samt metoder for risikovurdering og oppfølging av berørte ansatte. Kurset legger vekt på praktiske øvelser og scenariobaserte caser for å forberede deltakerne på reelle situasjoner.

Dette lærer du:

✅ Forebygging av vold og trusler:
Hvordan gjenkjenne faresignaler og iverksette tiltak for å forebygge voldelige situasjoner.

✅ Kommunikasjon som verktøy i konflikthåndtering:
Lær hvordan du kan bruke kommunikasjon strategisk for å deeskalere konflikter.

✅ Risikovurdering og mental forberedelse:
Få innsikt i metoder for risikovurdering, mental trening og hvordan du kan mestre krevende situasjoner.

✅ Oppfølging av eksponerte ansatte:
Hvordan sikre god oppfølging av ansatte som har vært utsatt for vold eller trusler, for å forebygge langtidsskader.

✅ Praktisk beslutningstaking:
Jobb med scenariobaserte caser for å styrke din evne til å ta raske og riktige beslutninger i krevende situasjoner.

Praktisk informasjon:

Kurset gjennomføres digitalt via Teams eller Zoom, og du vil motta en kurslink i forkant av kursdagen. Det legges opp til interaksjon gjennom caser og oppgaveløsning.

Kursholder:

Ole André Bråten er rådgiver, forsker og forfatter med spesialisering innen arbeids- og organisasjonspsykologi. 

Bråten har bistått skoler, kommuner og organisasjoner med å styrke beredskapen mot vold, trusler og trakassering. Han er en mye brukt kurs- og foredragsholder, kjent for sin evne til å kombinere forskning med praktiske løsninger for arbeidslivet.

Hvordan skape trygge skoler for ansatte og elever

Målgruppe:

Skoleledere, lærere, HMS-ansvarlige, sosiallærere og ansatte med ansvar for oppfølging av det psykososiale arbeidsmiljøet.

Varighet:

2 timer (kan tilpasses)

Beskrivelse:

Et godt psykososialt arbeidsmiljø er avgjørende for å sikre trygghet for både ansatte og elever. Dette kurset gir innsikt i hvordan skoler kan jobbe systematisk for å forebygge vold, trusler og trakassering, samt ivareta ansatte som utsettes for utfordrende situasjoner.

Kurset gir konkrete metoder for risikovurdering, håndtering av voldshendelser, samt oppfølging av ansatte etter kritiske hendelser. Deltakerne vil lære hvordan man kan bygge en sikkerhetskultur i skolen og sikre etterlevelse av lovpålagte krav.

Dette lærer du:

✅ Identifisere risikofaktorer:
Lær hvordan du kartlegger og identifiserer risikofaktorer i skolehverdagen.

✅ Forebyggende tiltak:
Hvordan etablere rutiner og tiltak som reduserer risikoen for vold og trusler.

✅ Oppfølging av ansatte:
Metoder for å støtte ansatte som har opplevd vold eller trusler, inkludert debriefing og veiledning.

✅ Lovpålagte krav:
Innsikt i kravene i Arbeidsmiljøloven og hvordan disse kan implementeres i skolehverdagen.

Praktisk informasjon:

Kurset kan gjennomføres både fysisk og digitalt. Det legges opp til gruppearbeid og praktiske oppgaver.

Kursholder:

Ole André Bråten er rådgiver, forsker og forfatter med bred erfaring innen konflikthåndtering og kriseberedskap. Han har bistått skoler og kommuner over hele Norge med å styrke beredskapen mot vold og trusler.

Forebygging gjennom tidlig identifikasjon

Målgruppe:

Kontaktlærere, sosiallærere, spesialpedagoger og skoleledere.

Varighet:

90 minutter

Beskrivelse:

Tidlig innsats er nøkkelen til å forebygge vold og konflikter i skolen. Dette kurset gir lærere og skoleledere innsikt i hvordan de kan oppdage faresignaler hos elever tidlig, og hvordan de kan sette inn forebyggende tiltak før situasjoner eskalerer.

Kurset er basert på forskning innen skolepsykologi og konfliktforebygging, og gir deltakerne praktiske verktøy for å styrke tryggheten i skolen.

Dette lærer du:

✅ Gjenkjenne faresignaler:
Lær hvordan du kan identifisere tegn på at elever kan være i faresonen for å utøve vold eller trakassering.

✅ Forebyggende tiltak:
Hvordan skolen kan etablere tiltak for å støtte elever og forebygge voldelige situasjoner.

✅ Kommunikasjon med elever og foresatte:
Metoder for å håndtere vanskelige samtaler med elever og deres foresatte.

Praktisk informasjon:

Kurset gjennomføres digitalt via Teams eller Zoom, med praktiske eksempler og caser.

Kursholder:

Ole André Bråten har bred erfaring med å jobbe med konflikthåndtering i oppvekst- og utdanningssektoren. Han er forfatter av flere fagbøker og en mye brukt kursholder. 

Praktiske verktøy for å håndtere vanskelige samtaler

Målgruppe:

Lærere, skoleledere, rådgivere og sosiallærere.

Varighet:

60-90 minutter

Beskrivelse:

Samtaler med foresatte kan være utfordrende, spesielt når temaet er sensitivt eller konfliktfylt. Dette kurset gir lærere og skoleledere praktiske verktøy for å håndtere krevende samtaler med foreldre på en trygg og profesjonell måte.

Kurset fokuserer på kommunikasjonsteknikker som de-eskalering, aktiv lytting og hvordan man kan sette grenser på en respektfull måte.

Dette lærer du:

✅ De-eskaleringsteknikker:
Hvordan redusere konfliktnivået i krevende samtaler.

✅ Aktiv lytting:
Lær hvordan du kan bruke aktiv lytting for å skape tillit og forståelse.

✅ Setting av grenser:
Hvordan du kan sette tydelige grenser uten å eskalere konflikten.

Praktisk informasjon:

Kurset kan gjennomføres digitalt eller fysisk. Det legges opp til rollespill og praktiske øvelser på fysiske kurs. 

Kursholder:

Ole André Bråten har lang erfaring med å veilede skoleledere og lærere i håndtering av vanskelige samtaler. Han er en ettertraktet kurs- og foredragsholder innen kommunikasjon og konflikthåndtering.

Forebygging og håndtering av digitale trusler

Målgruppe:

Lærere, IT-ansvarlige, skoleledelse og rådgivere.

Varighet:

2 timer

Beskrivelse:

Digital vold og trusler har blitt en økende utfordring i skolen. Dette kurset gir innsikt i hvordan skolen kan forebygge og håndtere digitale trusler som nettmobbing, trakassering og spredning av sensitive opplysninger.

Deltakerne vil få praktiske verktøy for å håndtere digitale konflikter og sikre elevenes og de ansattes digitale trygghet.

Dette lærer du:

✅ Forebygging av digital vold:
Hvordan skolen kan iverksette tiltak for å redusere risikoen for digitale trusler.

✅ Håndtering av digitale trusler:
Praktiske verktøy for å håndtere hendelser som nettmobbing og trakassering.

✅ Sikring av digital trygghet:
Hvordan skolen kan sikre elevenes og de ansattes personvern og digitale sikkerhet.

Praktisk informasjon:

Kurset gjennomføres digitalt via Teams eller Zoom. Det legges opp til caser og diskusjoner.

Kursholder:

Ole André Bråten har lang erfaring med arbeid innen digital sikkerhet og konflikthåndtering. Han har bistått skoler og kommuner med å styrke deres digitale beredskap.

Hvordan håndtere konflikter mellom elever, ansatte og foresatte

Målgruppe:

Lærere, skoleledere, sosiallærere, spesialpedagoger og andre ansatte som møter konfliktsituasjoner i skolehverdagen.

Varighet:

2 timer (kan tilpasses til en workshop på 3-4 timer)

Beskrivelse:

Konflikter er en naturlig del av skolehverdagen, men hvordan konfliktene håndteres, kan ha stor betydning for læringsmiljøet og arbeidsmiljøet i skolen. Dette kurset gir deltakerne praktiske strategier for å løse konflikter på en konstruktiv og profesjonell måte.

Kurset fokuserer på hvordan man kan forebygge konflikter, kommunisere effektivt i krevende situasjoner og skape et trygt og inkluderende skolemiljø.

Dette lærer du:

✅ Forebygging av konflikter:
Hvordan identifisere årsaker til konflikter og sette inn forebyggende tiltak.

✅ Kommunikasjonsteknikker:
Lær effektive kommunikasjonsstrategier for å deeskalere konflikter.

✅ Løsning av konflikter:
Metoder for å løse konflikter mellom elever, ansatte og foresatte på en respektfull og effektiv måte.

✅ Et trygt skolemiljø:
Hvordan skape et trygt og inkluderende skolemiljø gjennom gode rutiner og tiltak.

Praktisk informasjon:

Kurset kan gjennomføres digitalt via Teams eller Zoom, eller fysisk på skolen. Det legges opp til praktiske caser og øvelser for å forberede deltakerne på reelle konfliktsituasjoner.

Kursholder:

Ole André Bråten har lang erfaring med konflikthåndtering i skoler og utdanningsinstitusjoner. Han har bistått en rekke skoler i hele Norge med å styrke kompetansen til lærere og skoleledere i konflikthåndtering. Bråten er forfatter av flere fagbøker innen konflikthåndtering og en mye brukt kurs- og foredragsholder.

Hvordan skolens ansatte kan jobbe systematisk for å forebygge mobbing

Målgruppe:

Lærere, skoleledere, sosiallærere, spesialpedagoger og rådgivere.

Varighet:

2 timer (kan utvides til en heldags workshop)

Beskrivelse:

Mobbing i skolen kan ha alvorlige konsekvenser for elevenes trivsel, læring og mentale helse. Dette kurset gir skolens ansatte praktiske strategier for å forebygge og håndtere mobbing på en systematisk og effektiv måte.

Deltakerne vil få innsikt i hvordan man kan bygge en inkluderende skolekultur, identifisere og håndtere mobbing tidlig, samt hvordan man kan samarbeide med foresatte og andre aktører for å sikre at alle elever opplever trygghet.

Dette lærer du:

✅ Bygge en inkluderende skolekultur:
Hvordan skape en kultur der alle elever føler seg trygge og inkluderte.

✅ Identifisere tidlige tegn på mobbing:
Lær hvordan du kan gjenkjenne mobbing i ulike former og sette inn tiltak tidlig.

✅ Håndtering av mobbesituasjoner:
Praktiske verktøy for å håndtere mobbesaker på en effektiv og respektfull måte.

✅ Samarbeid med foresatte:
Hvordan involvere foresatte i arbeidet med å forebygge og håndtere mobbing.

Praktisk informasjon:

Kurset kan gjennomføres både digitalt og fysisk. Det legges opp til diskusjoner, caser og praktiske øvelser.

Kursholder:

Ole André Bråten har lang erfaring med arbeid innen konflikthåndtering og forebygging av mobbing. Han har bistått en rekke skoler i utviklingen av tiltak for å skape trygge og inkluderende læringsmiljøer.

Hvordan jobbe systematisk med å skape varig endring i spesialpedagogiske tiltak

Målgruppe:

Spesialpedagoger, lærere, skoleledere, sosiallærere og rådgivere som jobber med tilrettelegging for elever med spesielle behov.

Varighet:

2 timer (kan utvides til en workshop på 4 timer)

Beskrivelse:

Endringsarbeid i skolen krever systematisk tilnærming, særlig innen spesialpedagogikk hvor tiltakene skal sikre langvarig positiv utvikling for elevene. Dette kurset gir deltakerne praktiske metoder for å implementere og følge opp endringstiltak, slik at de får ønsket effekt.

Kurset fokuserer på hvordan man kan jobbe tverrfaglig, etablere gode rutiner, og følge opp tiltak i samarbeid med foresatte og elever. 

Det vil være særlig fokus på praktiske strategier fra motstand til positiv læring.

Dette lærer du:

✅ Endringsprosesser i spesialpedagogikk:
Hvordan jobbe systematisk for å sikre varig endring gjennom spesialpedagogiske tiltak.

✅ Tverrfaglig samarbeid:
Metoder for samarbeid mellom lærere, spesialpedagoger, skoleledere og foresatte.

✅ Oppfølging og evaluering:
Hvordan sikre at tiltak blir fulgt opp og evaluert for å oppnå ønskede resultater.

✅ Praktiske verktøy:
Verktøy og metoder for å implementere endring i skolehverdagen.

Praktisk informasjon:

Kurset kan gjennomføres både digitalt og fysisk. Det legges opp til caser, diskusjoner og praktiske oppgaver.

Kursholder:

Ole André Bråten har lang erfaring med kommunikativ endringsarbeid. Han har forsket på hvordan endring skapes i utfordrende situasjoner - og er publisert på de anerkjente forlagene Wiley-Blackwell og Routhledge. 

Praktiske verktøy for ledelse i skolehverdagen

Målgruppe:

Lærere, kontaktlærere, spesialpedagoger og skoleledere.

Varighet:

2 timer (kan utvides til en heldags workshop)

Beskrivelse:

Effektiv klasseromsledelse er avgjørende for å skape et trygt og strukturert læringsmiljø der elevene trives og lærer. Dette kurset gir lærere konkrete verktøy for å håndtere uro, etablere gode rutiner og skape et inkluderende miljø som fremmer læring og ro.

Kurset legger vekt på praktiske strategier som kan implementeres umiddelbart, inkludert kommunikasjon, grensesetting og positiv forsterkning.

Dette lærer du:

✅ Hvordan etablere tydelige forventninger og regler
✅ Effektive teknikker for å håndtere uro og forstyrrelser
✅ Kommunikasjon som verktøy for å fremme positiv atferd
✅ Hvordan bygge relasjoner og skape et inkluderende læringsmiljø

Praktisk informasjon:

Kurset kan gjennomføres digitalt eller fysisk og inkluderer praktiske øvelser og caser.

Kursholder:

Ole André Bråten er en erfaren kursholder og rådgiver innen konflikthåndtering, organisasjonsutvikling og psykososialt arbeidsmiljø. Han bistår skoler over hele Norge med å styrke kompetansen innen klasseromsledelse. 

Hvordan forberede seg på og håndtere krisesituasjoner i skolen

Målgruppe:

Skoleledere, administrasjon og beredskapsteam.

Varighet:

3 timer (kan utvides til en heldags workshop)

Beskrivelse:

Skoler står stadig oftere overfor krevende situasjoner som krever rask og effektiv håndtering. Dette kurset gir skoleledere verktøyene de trenger for å håndtere kriser som vold, trusler, ulykker eller alvorlige hendelser som påvirker skolehverdagen.

Deltakerne vil lære hvordan man etablerer beredskapsplaner, kommuniserer effektivt i krisesituasjoner og ivaretar både ansatte, elever og foresatte i etterkant av hendelser.

Dette lærer du:

✅ Hvordan utarbeide og implementere beredskapsplaner
✅ Effektiv kommunikasjon under og etter en krise
✅ Hvordan håndtere medieoppmerksomhet og offentligheten
✅ Oppfølging av ansatte og elever etter en krise

Praktisk informasjon:

Kurset kan gjennomføres digitalt eller fysisk og inkluderer simuleringer av krisesituasjoner for å forberede deltakerne på reelle hendelser. 

Kursholder:

Ole André Bråten har lang erfaring innen krisehåndtering og beredskap. Han har bistått skoler, kommuner og offentlige institusjoner med å utarbeide beredskapsplaner og styrke håndteringen av kritiske situasjoner. Kursholder er forfatter av boken "Håndbok i krisehåndtering - kriseledelse" som er utgitt i andre opplag på Cappelen Damm Akademisk.