Vi kan skille mellom nye måter å drive krisetrening på den ene siden og verktøy for beslutningsstøtte og felles situasjonsforståelse på den andre. 

Den første måten å benytte teknologi på er som krisestøtteverktøy - der det er en rekke bruksområder. Du kan se for deg at organisasjonen der du arbeider logger kriser som oppstår i en plattform som kan varsle andre. Slik kan vi benytte teknologi for å varsle andre om en hendelse. Ved bruk av AI kan vi utvikle analyser som er i stand til både å predikere potensielle kritiske hendelser - samt gi oss råd når vi står midt i en usikker situasjon med lite informasjon. 

Det andre er nye måter å drive krisetrening på - der vi eksempelvis kan benytte gamification i ulike former. Det vil si at vi utvikler en form for kreativ læring - der deltakerne får innføring i hvordan de kan håndtere en krise ved å aktivt ta valg på en digital krisehåndteringsplattform. Dette er en form for læring som tilfører nye perspektiv - ved hjelp av momenter fra spillutviklingens verden. En annen form er å benytte VR - der de ansatte gjennom å løse oppgaver i et 360 graders virtuelt miljø får en realistisk opplevelse av å håndtere en kritisk hendelse. Her kan opplevelsen designes spesifikt ut fra målet med krisetreningen. Ole Andre Bråten leverer både krisetrening som spill og Virtual Reality.